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【KIDS×KNIT(キッズ・ニット)】てづくりコラム

こんにちは。knit-c(ニット・シィ)トヨヒデカンナです。

この記事は、心はぐくむ手作り教室KIDS×KNIT(キッズ・ニット)通信より

抜粋しています。

 

*****************************************

気ままにてづくりコラムーその2− 

 

前回のコラムでは非認知能力(※)について、

話を進めてきました。

手作りやデザインは非認知能力を育てるの
に適している取り組みと考えています。


非認知能力と一緒に引合に出される、

認知能力という言葉があります。

これは、判断、計算、理解、学習、思考、言語といった

学校教育でいうと国語、算数などの教科である程度の

根拠が測定できるようになっています。


認知能力と非認知能力は、相互作用を持って

影響を与え合いながら人格形成に役立っているにも関わらず

認知能力に比べ、非認知能力の測定基準には明確な根拠が

確立されていないと言われています。


そんな背景もあり、手作りが非認知能力の測定に役立つ
可能性を模索しています。
手作り作品を完成させるというのは、レシピ通り、

お手本通りにできているという基準で作品を評価してしま
いがちですが、そこに非認知能力を測るという動機付け
があることによって大人の先入観での評価ではなく子ど
もたちの才能を見出す可能性を考えています。


KIDS×KNIT(キッズ・ニット)での手作り体験が未来
を担う子どもたちに希望を持ってもらう取組でありたい、
そして私たちも子どもたちと共に成長できたらと願っています。

 

※非認知能力とは、目標を達成する力(忍耐力、意欲、

自己制御、自己効力感)、他者と協働する力(社会的スキル、

協調性、信頼、思いやり)、そして情動を制御する力

(自尊心、自信、内在化・外在化問題行動の不在)などの

能力のことを指します。この非認知能力は、先天的な能力

というより環境の変化や投資によって強化することができ、

結果的に個人の将来の成果を左右しうると言われています。

 

KIDS×KNIT(キッズ・ニット)通信PDFダウンロードはこちら

 

 

心はぐくむ手作り教室KIDS×KNIT(キッズ・ニット)

 

 

 

表紙のニットなど、knit-c(ニット・シィ)製作の

ベビーニットが掲載されています。

 

 

今年もknit-c(ニット・シィ)のスヌードを

掲載していただきました!

 

恋も仕事もハッピーに。編んで運気をあげよう編み物セラピー 冬糸バッグ/トヨヒデカンナ


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